至于学生犯罪,我觉(😚)得总会越来越多。上学的(🈲)时候一拨拨(bō )接(🕛)触(chù )过(guò )不(🥜)少接近犯罪的人,就是说凭那些(🎞)人的(de )性格和行为,犯罪是时刻(🌶)(kè )的事情。学校教育的(de )不当,有些教师素质的低(🍋)下,本身性格的缺(🔶)陷都是问题,但(🐩)是(😤)其(🐒)实(❎)没有(yǒu )办法,这个(gè )也没有必要说,性格本(➕)身就是多样(🏚)(yàng )的,而到了犯罪(🧜)的地(🔹)步主犯肯定都是(shì )个性强烈的(🕳),跟班抓进去的基(✍)本上不犯罪(zuì )也(yě )没有(yǒu )什么前途(tú(♊) )。学校在无法(🚓)同化一个人的(de )时候,往(😰)往(wǎng )会(huì )先鄙视后抛弃。抛(📩)弃进(🚍)社会,除(chú )了(🍺)变成社(🅰)会精英的(🚹),剩下(🙈)的基本(💦)上都(👣)犯罪了。