林雨翔(🔧)(xiáng )不知道(🐸)(dào )后面(miàn )的(👱)话(🕣)是好是坏,一(🐙)时不好摆(🎼)表情。胡教(🎠)导好不容易翻到一(🈶)(yī )篇,说(shuō ):(🎆)我随便(😦)翻一(🚲)篇(piān ),你看——你说学校的管(guǎ(🐜)n )理工(gōng )作不严,晚(➿)上熄灯后其他寝(qǐn )室吵(🎒)闹。这些本(běn )不该学校三(sān )令五申来(🍶)(lái )管,学(🍳)校在(🌓)寝(🎃)室管理(🈚)上下了大功夫——说着两手一展,表(♟)示下的功夫足有那么大(😐)。但(🖇)是(🐖),现在(🕵)的学生(shēng )自我意识太(🧚)强,我行(⏫)我素(🚼),学校(xiào )的制度再完善,也无法让他(🗑)们(men )自我约(🕍)束,学校也很为难(🚮)。这是双方的(de )事,更重要的是学生的(🔉)自觉配合(hé )。