林雨(👄)翔(xiá(🍝)ng )不(bú )知道后面(💡)的话是好是坏,一时不(👚)好摆表情。胡(hú )教(📀)导好不容易翻到一篇,说:我(👥)随便翻一篇(🐓),你看——你(👚)说学(xué )校的管(🛵)理工(gōng )作(👲)不(🏄)严(😑),晚上(🥅)熄灯(dēng )后其他寝室吵闹(🎇)。这些本(běn )不该学(xué )校三令(lì(💂)ng )五申来(😔)管,学校(xiào )在寝室管理(👷)上下(xià )了(le )大功夫(🔹)——说(💮)着两手一展,表示(🙇)下的功夫足(zú )有那么大(👺)。但是,现在(zài )的(〰)学生自我意识太强,我行我(🏏)素,学校的(de )制度再完善,也无法让(👬)(ràng )他们自我(🐓)约(yuē )束,学校(🕺)也很为难。这是(shì )双方的(🍖)事,更(⛎)重要的是(👱)学生的自觉配合。